Schulen für syrische und türkische Kinder

Derzeit beherbergt die Türkei rund 3,6 Mio. registrierte syrische Geflüchtete, darunter etwa eine Million Kinder im schulpflichtigen Alter. Die hohe Anzahl an syrischen Geflüchteten in der Türkei bedeutet eine große Herausforderung für die Erbringung öffentlicher Dienstleistungen. Oftmals kann die bestehende Infrastruktur den Mehrbedarf nicht abdecken. Die türkische Regierung hat es sich zum Ziel gesetzt, allen Kindern in der Türkei einen Zugang zu Bildung in einem hochwertigen und sicheren Lernumfeld zu ermöglichen. Dies erlaubt es den Kindern, die entscheidenden Sprachkenntnisse zu erwerben, Freundschaften mit Ihren türkischen Klassenkameraden zu schließen und einen Abschluss zu erwerben. Trotz der erheblichen Anstrengungen vonseiten der türkischen Regierung sowie der Europäischen Union, der deutschen Bundesregierung und anderen Gebern haben viele Flüchtlingskinder noch keinen Zugang zu Bildung. Einer der Gründe ist der Mangel an Schulen. Die Schulklassen in den bestehenden Schulen sind oftmals überfüllt und viele Einrichtungen müssen in Doppelschichten betrieben werden. Die EU hat der Türkei Hilfe bei der Versorgung der Geflüchteten zugesagt.

Das Ziel des Vorhabens „Education for All in Times of Crisis“ liegt darin, die türkische Regierung bei der Bereitstellung des Zugangs zu Bildung für alle in der Türkei lebenden Kinder zu unterstützen.

Zu diesem Zweck hat die Europäische Union Mittel für das Vorhaben zur Verfügung gestellt. Das Projektvolumen liegt insgesamt bei 425 Mio. Euro. Mit diesen Mitteln werden der Bau und die Ausstattung von rund 245 Schulen und Kindergärten finanziert. Das Vorhaben wird in enger Zusammenarbeit mit dem türkischen Bildungsministerium umgesetzt. Das verheerende Erdbeben 2023 hat den Druck auf die Bildungsinfrastruktur sowohl im Erdbebengebiet als auch in Regionen mit starkem Zuzug von Binnenflüchtlingen weiter erhöht. Daher wird derzeit eine Aufstockung der Vorhaben mit weiteren Mitteln der EU vorbereitet, so dass etwa 30 Bildungseinrichtungen gefördert werden können. Damit werden über drei Phasen insgesamt rund 275 Schulen und Kindergarten finanziert.

Im direkten Erdbebengebiet waren zum Zeitpunkt des Erdbebens rund 80 Schulen mit Projektmitteln errichtet worden. Alle dieser Schulen haben das Beben ohne strukturelle Schäden überstanden. Einige dieser Schulen wurden kurz nach dem Erdbeben vorläufig als Notunterkünfte oder Suppenküchen eingesetzt und trugen zur akuten Krisenbewältigung nach dem Erdbeben bei.

Da der Großteil der syrischen Geflüchteten inzwischen in aufnehmenden Gemeinden lebt und nicht mehr in Lagern, werden fast alle Schulen in Gemeinden und nur ein geringer Teil in Flüchtlingslagern gebaut.

In den Schulen sind neben Klassen- und Fachräumen auch Bibliotheken, Cafeterien und Sozialräume vorgesehen. Zudem sind alle Gebäude behindertengerecht und sollen für Jungen und Mädchen gleichermaßen gut nutzbar sein. Zusätzlich zu der Finanzierung der EU ist derzeit eine weitere Unterstützung beim Wiederaufbau von Bildungseinrichtungen in Vorbereitung, die die deutsche Bundesregierung der türkischen Regierung über die KfW bereitstellen möchte. Hierüber sollen etwa 60 weitere Schulen im Erdbebengebiet und in Regionen mit starkem Zuzug von Binnenflüchtlingen gebaut werden.

Durch den Bau der rund 275 Schulen kann ein wertvoller Beitrag zur Schließung der Kapazitätslücke in der schulischen Infrastruktur der Türkei geleistet werden. Das Vorhaben schafft mehr als 100.000 zusätzliche Schulplätze und kann somit den Zugang zu Bildung für syrische Kinder und das Lernumfeld verbessern. Das Projekt bietet daher einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung des Lebens der syrischen geflüchteten Kinder in der Türkei und zur Eröffnung ihrer Chancen für die Zukunft. Das Projekt unterstützt zusätzlich seit dem Erdbeben auch bei der Entlastung des Bildungssystems im Erdbebengebiet in der Türkei. Des weiteren wird im Rahmen des Vorhabens die institutionelle Kapazität von MoNE gestärkt. Die langfristige und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit MoNE wirkt sich positiv auf die Umsetzung des Projekts aus.

Zusammenarbeit mit MoNE:

Das türkische Bildungsministerium (MoNE) und die KfW Entwicklungsbank verbindet eine enge Zusammenarbeit. Neben dem beschriebenen Vorhaben „Education for All in Times of Crisis“ setzen MoNE und die KfW auch zwei weitere Projekte im Kontext der syrischen Flüchtlingskrise um: In den beiden EU-finanzierten Projekten unterstützt die KfW MoNE das Angebot von beruflicher Aus- und Weiterbildung und trägt dazu bei, die Energieeffizienz von Schulen zu erhöhen durch deren umfassende Rehabilitierung und die Erzeugung von Solarstrom.

Zu der Erreichung dieser Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen leistet das Vorhaben einen Beitrag:

• SDG 4: Hochwertige Bildung
• SDG 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen