Resilienzförderung durch den Aufbau von Bildungsdienstleistungen in Zentral- und Süd-Somalia

Ziel des Vorhabens ist es, Kindern und Jugendlichen einen verbesserten Zugang zu Grundbildung und qualitativen frühkindlichen Entwicklungsangeboten sowie einen verbesserter Zugang zu angemessenen Basisdienstleistungen, insbesondere im Bereich Ernährungssicherung, zu bieten. Zusätzlich werden pilothaft qualitative, frühkindliche Entwicklungsangebote an Schulen eingeführt und Gemeinden, Föderalregierungen, Mitglieder des Föderalstaats und die Regierung von Banadir in ihren Kapazitäten gestärkt, um integrierte Bildungsdienstleistungen für Kinder und Jugendliche anzubieten. Durch die Förderung von grundlegender Schulbildung, Bildungsangeboten für Jugendliche, sowie innovativer Ernährungsprogramme an Schulen, nicht zuletzt als Anreiz für einen kontinuierlichen Schulbesuch, kann ein grundlegender Beitrag zur Förderung der Resilienz vernachlässigter Kinder und Jugendlicher in der strukturschwächsten Region Somalias geleistet werden. Dadurch erlangte gestärkte Fähigkeiten, Wissen und Selbständigkeit befähigen die Bevölkerung sich ein gesünderes und produktiveres Leben zu ermöglichen und eine erhöhte Resilienz gegenüber Not- und Konfliktsituationen zu erlangen.

Umwelt- und Sozialverträglichkeit

Das Vorhaben wurde entsprechend der Nachhaltigkeitsrichtlinie der KfW Entwicklungsbank in die Umwelt- und Sozialrisikokategorie C eingeordnet, da vom Vorhaben voraussichtlich keine oder nur geringe nachteilige Auswirkungen und Risiken auf Umwelt und soziale Belange ausgehen. Es ist daher kein spezifischer Umwelt- und Sozialmanagementplan erforderlich. Der Partner wurde zur Einführung eines Beschwerdemechanismus verpflichtet und muss die KfW unverzüglich über umwelt- und sozialrelevante besondere Vorkommnisse informieren.