Digitale Transformationsprozesse zur Unterstützung der beruflichen Bildung

Das Projekt "Digitale Transformationsprozesse zur Unterstützung der beruflichen Bildung" in Jordanien zielt darauf ab, die Digitalisierung in öffentlichen Berufsschulen zu unterstützen, um die Qualität und Arbeitsmarktrelevanz der Berufsausbildung zu erhöhen und die Attraktivität des Berufsbildungszweig zu steigern. Es fördert die Implementierung des modernen und technologieorientierten Berufbildungsprogramms BTEC (Business and Technology Education Council), das eine qualitativ hochwertige Ausbildung gemäß digitalen Industriestandards anbietet und somit die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen und Absolventinnen verbessert. Darüber hinaus erhöhen moderne Ausstattung und aktualisierte Curricula die Attraktivität der beruflichen Bildung. Die technische Aufrüstung zentraler Verwaltungseinheiten trägt zur Steigerung von Effizienz und Transparenz im Bildungssystem bei. Dieses Projekt leistet einen wesentlichen Beitrag zu den Zielen der nachhaltigen Entwicklung, insbesondere im Hinblick auf qualitativ hochwertige Bildung (SDG 4). Es folgt einem ganzheitlichen Ansatz, der auf den Principles for Digital Development basiert, und unterstützt so eine nachhaltige und zukunftsorientierte Entwicklung der beruflichen Bildung. In enger Abstimmung mit anderen Entwicklungsprojekten und internationalen Gebern wird nicht nur die Reichweite und Effektivität der Maßnahmen maximiert, sondern auch IT-Standards im Bildungssektor etabliert.

Umwelt- und Sozialverträglichkeit

Das Vorhaben wurde entsprechend der Nachhaltigkeitsrichtlinie der KfW Entwicklungsbank in die Umwelt- und Sozialrisikokategorie C eingeordnet, da vom Vorhaben voraussichtlich keine oder nur geringe nachteilige Auswirkungen und Risiken auf Umwelt und soziale Belange ausgehen. Es ist daher kein spezifischer Umwelt- und Sozialmanagementplan erforderlich. Der Partner wurde zur Einführung eines Beschwerdemechanismus verpflichtet und muss die KfW unverzüglich über umwelt- und sozialrelevante besondere Vorkommnisse informieren.